智能时代教学环境的再次变革 —智慧教室建设思考

开学了,老师们与同学们是否有发现部分教室焕然一新,以往昏暗的投影仪换成了交互式平板一体机,多了会转动的摄像机,教室外还有能够识别人脸的班牌,有些教室还能够根据环境变化自动调控空调和窗帘。这些技术先进、功能多样的教室就是学校新建的智慧教室。

 
智能时代
 

 

智能时代,人的个性得到凸显与重视,特别是高校学生更加崇尚自由和选择权,追求个性化,喜欢交流而讨厌说教。学生特性的改变也迫使教师教学理念、教学模式随之改变,传统的教学模式不再适用智能时代下的人才培养,以学生为中心的教学理念逐渐被理解接受并付之行动,项目式教学、探究式教学、合作式教学等创新教学模式越来越多的出现在高校课堂中。智能时代,大数据、人工智能等技术的不断发展,大规模的个性化、精准化教学将不再是难题,而突破的基础在于对教学过程性数据的有效采集与分析处理,现阶段的教学环境无法提供有效完善的采集工具,完整的数据采集存在困难。教学改革一直在路上,传统的教学环境开始制约着改革的进程,符合智能时代教学特征的教学环境嗷嗷待建。

 

 

 

近几年,随着技术与教育不断融合,教育信息化建设不断深入,各大院校也都在不断探索智能时代背景下教学环境的建设,课室环境改造首当其冲,智慧教室建设呈现蓬勃发展。智慧教室建设也不再局限于传统课室,还包括实验室、实训室、创客空间、学习功能室等教学活动场所。目前各大院校智慧教室建设各有特点,有的注重空间布局及环境氛围营造,有的注重多功能设备集成,有的注重在线互动教学,还有的注重虚拟情景实践。如果单纯做成装修秀,技术秀,管理秀,就会造成目前一些智慧课室使用效率低下,达不到教学预期效果。这种情况一方面是受到学校本身教学安排的影响,但更多的还是在建设前期,对于建设模式、设计思路、服务运营等方面的整体建设力不足,导致建设效果不明显。

 

 

在探索阶段,大部分智慧教室建设采用样板式建设模式,只建设一间或者几间智慧教室,建设焦点很容易就放在单间教室设备堆砌上,软件系统功能得不到重视;一间或者几间智慧教室只能支撑少数班级及学生使用,创新教学模式教研数据得不到有效沉淀,不利于教学模式改革决策。基于以上实际情况,建议智慧教室建设沿用智慧校园建设模式,采用“顶层设计、分步实施”的建设思路。将全校课室及实验室、实训室等教学活动场所纳入规划建设中,根据学科专业课程及教学活动开展情况将活动场所进行分类,建设不同类型的智慧教室,满足不同使用需要。同时结合院校信息化建设经费,按照常态化智慧课室、特征型智慧课室有针对性的进行分期规划设计,分步实施建设,最终完成所有教学场所向智慧教室转型建设。

 

 

 

把提高教学质量作为教学改革的核心任务,如何采用合适的信息化技术手段落实学校的教学质量提升是当前每个院校的当务之急。智慧教室设计则要以促进教学改革、提升教学质量为目标,围绕以人为本的原则,考虑未来技术发展趋势,充分融合新技术与教学活动,为师生提供一个多功能、强交互、轻应用、重服务的开放创新教学环境。我们创新性地将智慧教室建设分成四个建设体系:智能化环境体系、智能教学过程体系、大数据分析体系、教学质量保障体系,以教学过程性数据为主线,落脚于教学质量保障,完善智慧校园建设中教学信息化这最重要的一环建设。

 

 

智能化环境体系建设

 

智能化环境体系建设以空间布局、智能化设备、教室管理等为主,从课室管理者、教师、学生等与课室相关的角色出发,提供多屏展示、云桌面备课、虚实结合、多元互动、集中管控、多维管理等教学、管理、互动类工具支撑,同时满足节能、安全等要求,让使用智慧教室的每一个角色都能够充分体验到智慧课室的好处。

 

 

智能教学过程体系建设

 

智能教学过程体系建设以教学过程性数据采集为主,采用录播等设备采集线下课堂教学非结构化数据,利用在线学习平台实现线上教学数据采集,积累各种创新教学模式教研数据,实现教学过程数据全程采集,为教学过程可控提供数据支撑。

 

 

大数据分析体系建设

 

大数据分析体系建设以教学数据为基础,形成师生教学数据画像,通过对教学过程性数据的实时对比分析,实时掌握教师教学工作与学生学习情况,结合院校教学评价标准,实现教学与管理预警,同时为教学与管理提供决策支持。

 

 

教学质量保障体系建设

 

教学质量保障体系建设以大数据分析为驱动反馈,通过大数据分析预警提出改进方向,从专业、课程、教师等维度进行剖析,优化教学督导及评价监管机制,组织实施改进,形成标准,不断验证,最终实现教学质量的螺旋式提升。

 

 

 
 
精心运营,物尽其用

 

智慧教室建设不是单一工程建设,而是系统性项目建设,交付使用只是整个体系运转的开始,维护服务对于课室管理者则是任重道远,良好的服务管理机制、快速的服务响应体系、全方位的服务监管平台必不可少。智慧教室的建设效果还需精心运营,充分调动教师上课及学生学习的积极性,最大程度的使用智慧教室,物尽其用。

 

 

未来教学趋势必将是个性化、精准化教学,智慧教室是技术与教学的产物,它为教学改革与创新提供空间,为教学质量提升提供工具。智慧教室是智能时代教学环境发展的必然趋势,轩辕网络非常期待与各位伙伴顺势而为,共创未来,从多种角度提出关于智慧教室建设的新观点。这里将包括我们在不断调研和实践中得出的有关智慧教室的理解,并以此形成具有特色的智慧教室建设解决方案,只有对于智慧教室建设的本质有深刻的认知,才可以为客户提供真正的服务价值。

 

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